ВСС «Спроси библиографа»

Виртуальная справочная служба «Спроси библиографа» создана для работы с удаленными пользователями. Это удобная дополнительная возможность общения  читателя и библиотекаря . Наша цель — сделать Ваш поиск информации комфортным и эффективным. Мы готовы ответить на вопросы, связанные с деятельностью библиотеки и ее информационными ресурсами.

ВЫ получаете оперативную профессиональную помощь в поиске информации.
Вы экономите время работы в библиотеке, заранее получив часть нужных сведений. Подробнее о Положении  Виртуальной справочной службы ГНБ КБР им. Т. К. Мальбахова «Спроси библиографа» можете найти по ссылке>>

Запросы принимаются в любое время. Ответы на запросы выполняются в течение рабочей недели ГНБ: вторник — суббота с 9.00-16.00, без перерыва.

Услуги Виртуальной справочной службы БЕСПЛАТНЫ!

Архив выполненных справок


 Уважаемый читатель! Государственная национальная библиотека КБР им. Т.К. Мальбахова, справочно-информационный отдел просит Вас принять участие в опросе, проводимом с целью изучения удовлетворенностью качеством обслуживания. Вопрос содержит варианты ответов: отметьте те из них, которые соответствуют Вашему мнению.

Как вы оцениваете ответ библиографа на Ваш запрос?

Просмотреть Результаты

Загрузка ... Загрузка ...

Оставить новую запись в гостевой книге

 
 
 
 
 
Поля, помеченные звёздочкой, обязательны для заполнения.
Ваш адрес e-mail опубликован не будет.
По соображениям безопасности мы запишем IP-адрес 216.73.217.111.
Ваша запись в гостевой книге может быть показана не сразу, а только после предварительной проверки администрацией сайта.
Мы оставляем за собой право редактировать, удалять или не публиковать записи в гостевой книге.
Марина Маламусова Марина Маламусова написал(а) 16 июня 2018 в 13:40 пп
Уважаемая Залина, надеемся, что подобранный нами материал поможет Вам в работе над докладом.
1. Артамонова,Л. «Учили меня еще во младенчестве»: принципы и традиции образования молодых дворян в 18 столетии // Родина. – 2010. - №11. – С. 13 - 15.
2. Барашев, М.А. Домашнее воспитание в дворянской семье второй половины 18 – начала 19 века // Вопросы образования. – 2010. - №1. – С. 225 - 235.
3. Выскочков,Л. «Мы все учились понемногу…?»: [императрица Мария Федоровна и ее программы по воспитанию и обучению сыновей] // Родина. – 2010. – Спецвыпуск. – С. 22 - 24.
4. Днепров, Э.Д. Законодательная деятельность в сфере образования в дореволюционной России // Вопросы образования. – 2015. - №2. – С. 21- 257.
5. Елисеев, В.В. Для блага народного образования: [Иван Иванович Бецкой – реформатор народного образования эпохи Екатерины второй] // Начальное школьное образование. – 2015. - №2. – С. 81 - 83.
6. Игнатьев, П.В. «Подготовление воспитывающихся юношей к будущей службе государю и отечеству». Правовое образование будущих офицеров во второй половине 19 в. // Военно-исторический журнал. – 2014. - №3. – С. 46.
7. Калинина, Е.А. Первоначальное обучение детей в конце 18 – начале 19 века // Педагогика. – 2015. - №2. – С. 112 -117.
8. Михайлова, И. «Грамота ему в наук пошла». Как учились в Древней Руси: [обучение детей в 10 – 13 веках] // Родина. – 2010. – Спецвыпуск. – С. 18 - 21.
9. Помелов, В.Б. Смольный институт благородных девиц: к 250-ти летию со времени основания // Начальная школа. – 2015. - №2. – С. 84 – 89.
10. Пономарева, В.В. Университетский благородный пансион в исторической памяти: документы и литература // Вестник МУ. Сер. История. – 2006. - №3. – С. 14 – 28.
11. Рыжов, А.Н. Образование детей крепостных в России во второй половине 18-го века // Вопросы образования. – 2010. - №2. – С. 238 – 262.
12. Синова, И. «Ремесло не коромысло – плеч не отдавит»: [о развитии ремесленных училищ на Руси; распоряжения императрицы Екатерины и Петра первого] // Родина. – 2010. – Спецвыпуск. – С. 53 – 56.
Пожалуйста, подождите...

Добавить комментарий

Написать в MAX.RU